Berita-compasnews.com, Pandeglang - SD Negeri Kadomas 1 Kecamatan Pandeglang, Kabupaten Pandeglang, Provinsi Banten, melaksanakan gelar karya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dan pentas seni yang di gelar di halaman sekolah pada," sabtu (25/05/2034).
Acara ini dibuka secara langsung oleh kepala sekolah SDN Kadomas 1 "ENTIN RUSTINI SPd" dan dihadiri oleh seluruh majlis guru dan para orang tua wali murid.
Terimakasih kita ucapkan kepada Guru Kelas 1 Supita Sari spd,Dan Guru kls 4 Lina Marlina spd, dan wali murid yang sudah berkontribusi dalam pelaksanaan kegiatan gelar karya (P5) Kelas 1 dan 4 dan pentas seni.
Dalam kegiatan ini para siswa mendirikan stand dan menampilkan karya mereka, ada yang membuat Jojorong, Salad Buah, Donat, Mie Goreng, Cilok, Agar-agar dan lain-lain semuanya untuk mengajarkan anak_anak sejak dini tentang kewirausahaan
Lanjut "ENTIN RUSTINI SPd" Selain itu kita juga melaksanakan acara pentas seni dimana anak-anak menampilkan tari tradisional untuk Kelas VI, acara ini adalah sebagai wadah untuk anak-anak kita untuk menampilkan bakatnya di dapan para guru dan orang tua murid
Ia berharap semoga melalui kegiatan karya P5 ini seluruh anak-anak di sekolahnya memiliki bakat selain akademik dan non akademik agar mereka nanti setelah lulus dari sekolah ini dapat menciptakan karya-karyanya dan dapat diterima oleh orang banyak
Selain itu, kegiatan ini juga dapat mengedukasi anak-anak untuk berkarya dengan ilmu dan pengalaman yang telah dibekali sejak dini melalui wali kelas masing-masing,sebagaimana kita ketahui bersama P5 ini diterapkan di dalam kurikulum merdeka untuk dapat mengimplementasikan niali-nilai pancasila kepada pelajar di seluruh indonesia dan memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengalami pengetahuan sambil menguatkan karakter dan belajar dari lingkungan sekitar, serta menginspirasi anak-anak untuk berkontribusi bagi lingkungan.
Acara tersebut Didukung masyarakat dan paguyuban Alhamdulillah kegiatan gelar karya tersebut bisa terlaksana.
(Abi Jibril Al-Bantani)
Editor : Badwi
